第一,可以激励教师高效整合教学资源,挖掘隐性知识,形成自己课程体系,打造精品课堂。智慧教育彻底改变了传统教学中以教师为中心、学生为被动接受者的状况,倒逼教师把学习的主动权交给学生,致力于构建和谐民主的学习氛围,激活学生思维,点燃求知智慧,发掘学生自主学习潜力,引领学生主动探究,合作探究,在探究中放飞思想,彰显个性,生成智慧。
第二,使学生学习自主性明显增强。智慧课堂大量的学习资源存在于媒体之中,学生在学习的过程中可以根据自身实际,选择适合自己的课堂教学资源去学习,促使学生成为课堂积极主动的建构者和参与者,进一步增强了学生学习自主性。同时,OKAY智慧教育也使学生学习打破了时空局限,便于学生课前充分预习,课堂上与老师互动,课下听老师反馈答题情况,大大增强了学生学习的实效性和针对性。
第三,为家校沟通搭建了新的网络桥梁。智慧教育家长端APP,不仅能让家长监控到学生利用OKAY e学派的学习情况,还可以使任课教师和班主任及时答复家长在线咨询和疑问,为家长推送先进的家教观念和理论,帮助家长找到适合孩子的教育方法,为家校合力育人创造条件。
两年来的智慧教育实践证明,智慧课堂班的学生每次考试成绩个人平均分明显高于普通班学生。2016年3月,教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭教授到汤阴一中作专题报告,并授予汤阴一中“智慧教育实验学校”称号”。2016年10月,汤阴一中智慧班学子打破了前所未有的历史记录,在豫北11所名校联盟组织的精英对抗赛中,喜摘文科数学、地理、政治三科单项桂冠,为母校赢得殊荣。
2017年2月,在广西百色召开的第五届全国“互联网+教育”高峰论坛上,汤阴县第一中学总支书记、校长郑国希应邀作了《“互联网+教育”助力高中课堂教学改革与创新》的报告,博得了与会同志一阵阵掌声和赞叹声。2017年,我校高考成绩再创辉煌,本科上线1306人,其中一本上线360人,比去年增加99人,增长率达38%。
▲老师课堂高效讲题
▲OKAY e学派助力学生高效学习
7月16日,“第七届世界智慧教育高峰论坛”圆满落下帷幕。面对信息化教育的新形势,汤阴一中这艘在信息化建设浪潮中砥砺前行的航空母舰,将以打造更多高效优质的智慧课堂为引擎,不忘初心,铭记使命,聚力重干,创新发展,传承文化遗韵,彰显办学内涵,谱写更加精彩、更加壮美的智慧教育新诗篇!
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